a été créé sur e-campus - vous pouvez dès lors y poser vos questions via MyULiège. Choisissez le cours correspondant, puis allez dans le menu de navigation "Discussions". Procédure à suivre, une fois dans e-campus :
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Cours en ligne avec, en support, les slides "cours 1" |
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Vidéos à visionner avant le premier TP |
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1.1 : motivations pour la pratique de la programmation (25') |
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1.2 : notion de variable (type, affectation, ...) et la manipulation de chaînes de caractères (35') |
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1.3 : les listes en Python (22') |
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1.4 : booléens, conditions et tests, exceptions (25') |
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Un test informatif en ligne (15 questions : variables, chaînes, listes) est disponible sur eCampus - testez vos connaissances de base ! |
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2.1 : boucles for et while (50') en support, les slides "cours 2" |
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2.2 : une rapide introduction aux fonctions |
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2.3 : tests, ensembles et dictionnaires (37') ; en support, les slides "cours 2" |
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2.4 : détails sur les fonctions - variables globales et locales (47') |
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2.5 : fonctions récursives (50') |
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Quand vous aurez visionné ces vidéos, un deuxième test informatif en ligne est disponible sur eCampus - testez vos connaissances de base ! La note n'a aucune importance, entraînez-vous ! |
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Compléments sur la récursion 1 : retour sur la factorielle, l'exponentielle, Fibonacci,... (45') |
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Compléments sur la récursion 2 : subset sum problem, génération de n-uples, de permutations (45') |
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Tris 1/4 : Bubble sort et notion de complexité (45') |
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Tris 2/4 : effet de bord - passage d'une liste en argument et tri par insertion (30') |
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Tris 3/4 : quicksort (25') |
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Tris 4/4 : mergesort (20') |
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vidéo : le module "graphics" J. Zelle (55') |
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sources associées (.zip) |
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une référence en ligne, une autre référence en ligne |
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vidéo : le backtracking (1h) |
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vidéo : gestion de fichiers (35') |
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vidéo : gestion de fichiers excell (20') |
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les fichiers d'exemples associés (archive .zip) |
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slides "classes en Python" |
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vidéo : classes (55') |
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exemple_classes.py |
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vidéo (facultative) : itérateurs (55') |
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slides correspondants (itérateurs, lambda, map, reduce,...) |
