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Bienvenue sur les pages de l'unité de recherche et d'enseignement de Mathématiques discrètes de l'Université de Liège ! L'équipe se compose de trois membres permanents : Emilie Charlier, Julien Leroy et Michel Rigo, quatre doctorantes : Célia Cisternino, France Gheeraet, Marie Lejeune et Adeline Massuir, de deux chargés de recherches FNRS : Manon Stipulanti et Markus Whiteland.

Vous y trouverez des informations relatives aux enseignements dispensés aux étudiants en sciences mathématiques, physiques et informatiques : algèbre linéaire, théorie des graphes, théorie des automates et langages formels, combinatoire des mots, calculabilité.

Vous pourrez également y obtenir des renseignements sur les thèmes de recherche développés par l'équipe (ces pages sont en anglais). Research section is in English.

How to reach the Institute of Math. at the University of Liège, Grande Traverse 12 (B37), B-4000 Liège, Belgium.

Combinatorics, Automata and Number Theory, V. Berthé, M. Rigo (Eds), Encyclopedia of Mathematics and its Applications 135, Cambridge University Press (2010).

Formal Languages, Automata and Numeration Systems, M. Rigo, ISTE-Wiley (2014), 2 volumes.

Combinatorics, Words and Symbolic Dynamics, V. Berthé, M. Rigo (Eds), Encyclopedia of Mathematics and its Applications 159, Cambridge University Press (2016).

Advanced Graph Theory and Combinatorics, M. Rigo, ISTE-Wiley (2016).

Proceedings of Developments in Language Theory 2017, 7-11 August 2017, LNCS vol. 10396, Springer, E. Charlier, J. Leroy, M. Rigo (Eds)

Maths à Modeler est une initiative visant à promouvoir l'initiation à la démarche scientifique et la vulgarisation mathématique, au travers de situations ludiques inspirées de problèmes de recherche en Mathématiques Discrètes
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Les horaires de cours sont disponibles sur le site du Département et de la Faculté.
Zoom sur les métiers des mathématiques est une brochure réalisée avec l'ONISEP. Elle présente une galerie d'une vingtaine de portraits de jeunes femmes et hommes récemment engagés dans la vie active dans des métiers essentiellement hors enseignement et recherche universitaire - pour lesquels une formation mathématique de base joue un rôle fondamental.